一位宝妈切身分享教育孩子保护自己的方法,有用!

avatar 2020年1月20日12:35:54 评论 9

金童健康助手爸爸妈妈都知道“授人以鱼不如授人以渔”,在保护孩子上,爸爸妈妈就算十八般武艺样样精通,也会余力不足,因为社会上潜伏的危险总是不知道什么时候以什么样的形式出现。为此,教会孩子自我保护的方法非常重要。最近被孩子意外伤害致伤、致残、甚至致死的新闻压得透不过气来,于是我隔三差五就给斗斗讲讲与安全意识有关的那些事儿,告诉她怎样自我保护、如何学会自救。其实,这样的话题在她成长过程中,我不止一次地跟她渗透过,而在她上幼儿园之前我更是系统地给她读了一些绘本,讲了一些道理,类似除了爸爸妈妈爷爷奶奶之外任何人不可摸她的屁股、不要和小朋友打架、不跟陌生人走、陌生人给的东西不吃等等。


而关于那些新闻,爸爸一直是比较抵触的,甚至选择“视而不见”,他说见不得孩子受半点儿伤害,看了那样的新闻揪心得难以言表。而这一切于我来说又何尝不是,自从为人母之后,看到孩子受伤害的新闻再也不仅仅是同情、怜悯了,更多的是思考,思考着如何防微杜渐、如何最大程度地去保护我的孩子。


于是,每每当我擦干同情的眼泪,平复恐惧的心情之后,我告诉自己必须马上坚强起来,去找寻方法,然后再用恰当的方式告诉斗斗。之所以说是恰当的,是因为每个宝贝都有不同的性格特点,千万不要因为沟通不畅,带来一些负面效果,事与愿违就不好了。我把自己的方法记录下来,一来用于备忘,二来给父母们一些借鉴,抛砖引玉。希望我们的宝贝都能健康快乐安全地成长着!

基本信息告知法



父母的姓名、工作单位有必要让孩子记住,特别是电话号码,尤为重要。






在斗斗两岁左右的时候,我就告诉她我的手机号码,让她牢牢记住,后来爷爷又不知通过什么方法让斗斗记住了爷爷的手机号码。于是,前不久发生的一件小事,让我们全家人都倍感欣慰,我甚至会有些骄傲。某日中午,斗斗发烧,老师给我打电话,但是当时的我正在上瑜伽课,没接到,后来看到老师的信息,她这样说“斗斗妈,斗斗发烧了,刚才给你打电话你没接,斗斗说能记住爷爷电话,我给爷爷打电话接走了……”当我看到这有个信息后,既心疼发烧的斗斗,又为这个能记住爷爷电话的宝贝感到开心。事情虽小,但说明一点,一定要想办法让孩子记住家里大人的电话号码,最好是两个人的,以防万一,但不宜过多,否则容易混淆。

亲身实践法



这种方法主要通过孩子亲身体验之后,知道事情或事物的危险性,从而达到教育的目的。


比如,开水会烫手或烫嘴,我除了这样告诉斗斗之外,我还会拿一杯热水,虽然这杯热水不至于烫伤孩子,但却可以让孩子知道什么是烫的感觉,一次就足以让斗斗远离热的东西。如此类推,热饭、热汤等等,尽管斗斗自己吃饭,她也会用嘴唇小心翼翼地试试,吹吹再吃。

生死“恐吓”法



尽管这个方法听上去很恐怖,甚至还有些夸张的成分,但我认为有些伤害是不可逆的,宁愿这样吓唬孩子,也不能让她触碰那些个“高压线”。于是,当斗斗对生命有了感觉之后,我便开始用“生”与“死”的概念来教育她。

多少个孩子从高楼坠落而丧命,所以这方面的安全教育是我们必须意识到的。我多次警告过她不可以去窗边(包括窗台上)玩儿,不可以趴窗户、推玻璃,否则一个不小心就会掉下去摔死,那样就再也看不到爸爸妈妈了。她偶尔会忘记,我和爸爸会用语言呵斥她,甚至会象征性地打一下她稚嫩的手心(这是我们家除罚站之外最严重的体罚了)。同时,我还会告诉她,就算是被困在屋子里,但在没有外人搭救的前提下也是不可以从窗户跳出去的。


这样的教育我还应用在不能在马路上跑跳、不能在车库出口玩耍、不能跟小朋友在汽车旁边藏猫猫、手指头不能伸到插座里、不可以玩煤气或者玩火等等,总之一切可能带来生命伤害的,我能想到的,我都会告诉她不可以。

现身说法



我认为没有什么方法比现身说法更生动、更有说服力了,它会给孩子留下一个直观印象。


当我不小心用刀割破了手,我会把斗斗叫过来看,并告诉她,刀很锋利,容易割破手,会疼也会出血;当我缝衣服不小心被针扎了,我也会把她叫过来,告诉她针很尖,容易扎伤人,等你长大了才可以用。诸如此类……

案例教学法



这个不局限哪种危险,只要是新闻报道孩子出事儿了,我就会对斗斗进行相关的教育。比如今年入夏以来已经有两起孩子被困在车里致死的案例,主要是由于大人的疏忽,孩子不懂得自救被活活憋死在车里。痛定思痛,我告诉斗斗如果一旦发生这样的事儿,你要想尽一切办法让外面的人知道里面有个被困住的小宝。你可以按响喇叭、可以按开双闪灯(会有滴答声)、可以用利器敲打车窗玻璃四角致其破碎、可以用鞋子使劲敲打窗户等等。斗斗似懂非懂地听着,说不可以打碎玻璃,车子会坏,或者自己会受伤……我则告诉她,为了保住自己的生命,可以破坏任何东西,哪怕受伤都不怕,保全性命最重要!

情景演习法



在特定的情景之下,有意无意地进行现场演习,让孩子可以身临其境,达到教育目的。当然,我一般是在给斗斗灌输了很多常识之后才进行的,不是盲目的。



有一次,爸爸因为要抽烟,就让我先带斗斗进入商场等他一会儿,可能是斗斗没听到我们的对话,于是,在我有意带她往前面走了一段路之后问她“爸爸呢?”,斗斗显得害怕又着急,委屈地问我“爸爸不见了,爸爸呢?我们回去找找吧”我见状顺势问她该怎么办?她说原路去找,可能爸爸上楼去了。我告诉她这样不行,要像妈妈讲过的那样:首先,要原地不动地等爸爸,爸爸发现你不见了一定会回来找你的,谁带你走也不能走;其次,要找带小孩的叔叔阿姨或是爷爷奶奶借电话,原地给爸爸或妈妈打电话,告诉我们你具体的位置,当然也是谁带也不能走;最后,实在不行,找就近店铺里的服务员阿姨帮忙给爸爸妈妈打电话,告诉我们你具体位置。正说着,爸爸从外面进来了,我跟她讲“看,你原地不动,爸爸是不是来找你了?如果之前你上楼去找爸爸,是不是爸爸就找不到你了?”她点点头。


类似这样的情景,只要我们有一定的安全意识,随时随地都可以进行安全教育。近期,幼儿园也带领孩子们做了消防演习,告诉他们一旦着火了要如何有秩序地排队逃离火灾现场,老师将演习的消息告知我们家长,下班后我原本想给斗斗就消防自救的一些常识进行一些补充教育。但因斗斗在幼儿园消防演习过程中受到了一点儿惊吓,这几天我一直在想尽办法给斗斗进行情绪疏导。等事情过后,告诉她,遇到火灾一定要就近找一些布料弄湿捂在嘴上,防止呛烟等等一些常识,还是有必要的。

绘本说教法



关于这方面的绘本我给她买过《歪歪兔安全习惯系列》、《汤姆走丢了》、《学会爱自己》系列、《我和爸爸走散了》等等绘本,其实网上类似这样的绘本很多,不局限于我列举这些,可以根据孩子的理解能力为孩子选择最合适的绘本。当然,每次讲完这样的书后,我还会用我和斗斗经常沟通的语言再强调一下细节,让斗斗更加清楚书中讲的内容。

比如我会告诉斗斗:除非有爸爸妈妈爷爷奶奶在身边,否则不可以和陌生人讲话;陌生人给的任何东西再喜欢也不能要;陌生人要带她去找爸爸妈妈爷爷奶奶绝对不能去;除非爷爷奶奶爸爸妈妈,任何人都不可以把她从幼儿园里接走;哪怕是玩儿躲猫猫,当听到我们叫她名字的时候必须大声回应;自己在家时,不可以给任何人开门等等。

每每给斗斗讲述危险事件的时候,她或害怕、或提问,我会视情况补充这样一句,“爸爸妈妈会尽我们最大努力保护你,会尽量不让这样的事情发生,但不能保证你永远不遇到这样的事情,学会保护自己、自我解救的方法是必要的!”其实,我们的安全教育一直在路上,随着周围环境的变化而变化,家长们要有安全意识,要给宝贝加强安全教育,家园共建、家校互通,要把孩子的安全教育提到一切教育之首。要为自己的孩子量身定制最适合他们的课程体系,要让孩子们学会保护自己,触类旁通。



来源:yingshining的博客
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